基于整合营销传播思想的高校教学研究

高校教学引入整合营销传播思想,从不同于教育心理和社会学的角度构建教学模型,实现教学手段与方法的协同作用,树立差异化的竞争优势。通过构建教学时间管理的金字塔模型,建立利害关系者的资料库,运用接触点传播策略,全方位整合教学手段。     

高职营销与策划专业“2+1”人才培养模式实习管理探索——以广东白云学院管理学院营销与策划专业为例

"2+1"是新型高职人才培养模式,广东白云学院管理学院在顶岗实习管理中通过做好实习前教育、努力建设实习基地、完善教学设计等有效手段实施这一人才培养模式,但该院营销与策划专业在实习中还是暴露出诸如对实习的理解不准确、实习岗位频繁更换、师生间沟通不畅等问题,研究认为,加强和改善实习教育、完善实习管理制度、探索新的校企合作方式等是解决这些问题的重要途径。