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1.
针对钢结构设计中细节的处理
郭海莉
《民营科技》
2015,(3):143
在很多大型的建筑工程中可以看到钢结构的建筑技术,例如一些厂房,体育馆,游泳馆等.同样对于钢结构的建筑质量我们也要有所保证,根据目前钢结构施工过程的实际情况和自身的工作经验,简单的概述如何加强钢结构建筑工程施工对于一些细节的处理,希望对同行业从事人员有所帮助技术上有所交流.
相似文献
2.
教师要学会“放手”
郭海莉
《黑河学刊》
2014,(6):121-121
基础教育改革必须着力于学生学习方式的转变。《小学语文新课程标准》中提出了要培养学生"自主、合作、探究"的学习方式。以此,我们在进行教学时,要积极为学生创造自主探究的机会,放手让学生自主探究知识,掌握学习方法,体会感悟思想感情。
相似文献
3.
对螺旋楼梯的浅析
郭海莉
《民营科技》
2010,(8):282-282
楼梯是现代建筑中最具功能性的要素之一,是建筑中与人接触最普遍最密切的建筑构件,它不仅在功能上起到楼层之间的联系,而且还对人们的生理和心理起着重要的影响。无论是在室内还是在室外,楼梯都具有中心性的特殊属性。生活中楼梯也是人们的生命安全通道,以往设计中有些设计人员只是认为楼梯是附属部分,只注意梁、板、柱配筋设计的保证,而忽略了楼梯,因而保证楼梯设计的安全性,提高对楼梯的认识也是本文的宗旨。
相似文献
4.
兴趣是激发儿童学习动机的诱因
郭海莉
《黑河学刊》
2014,(7):95-95
兴趣是激发学习动机的最现实、最活跃的因素,要使学生把学习作为乐趣,而不是负担,就要激发学生学习的兴趣。而激发学生的学习兴趣,就应在课堂教学上通过预先设计"制造"兴趣。
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