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从学习主体的视角对宜兴技师学院学生就专业兴趣的现状进行了问卷调查,调查范围涉及全院大部分相关专业学生,问卷抽样比例占全体学生的15%.调查结果表明:有近60%多的学生对现在所学的专业不太感兴趣或不感兴趣;大部分学生的专业兴趣是在学习中逐渐培养起来的;来到本校后,大部分学生的专业兴趣仍处于模糊状态,在选择专业时都存在相当大的随意性和盲目性;对于大部分学生而言,专业兴趣可以在学习过程中逐渐培养起来. 相似文献
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