实现高校科技成果转化的路径与对策探索

在当前我国经济社会快速发展的同时,由于体制、政策、市场、思维惯性等因素,高校的科技成果实现转化率偏低。本文尝试从高校、政策、企业等角度对高校科技成果的转化问题进行了分析,指出了影响高校科技成果转化的因由,并通过合理分析指出唯有从政策、体制、产学研合作模式等方面加大支持与扶持力度,才能促进高校科技成果的成功转化。     

从沟通理性视角看高校科研政策制定中的教师参与

高校需要尽快构建系统、科学、完整的科研政策体系。借鉴哈贝马斯的沟通理性理论,得出高校制定科研政策时要重视教师参与,弱化行政干预,建立和完善决策参与机制,提高高校教师的民主参与意识。     

基于个性心理理论的高校学生管理研究

本文通过揭示高校现行学生管理模式的不足,提出要改革大学管理模式。从个性心理理论出发,诠释大学生个性管理的内涵,探讨高校学生个性管理的实现途径,以期建立高校个性管理模式。