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马天瑜  李阳  陈会珍  彭青 《价值工程》2019,38(15):161-163
通过对我国若干一流大学创新创业教育改革行研究发现,创新创业教育面向全体、贯穿全程,课程体系不断完善,实践平台日益开放,师资队伍不断壮大。但是在日后改革中需要坚持立德树人为根本,以培养拔尖人才为核心,以完善考核制度为抓手,营造创新创业文化为关键。  相似文献   
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