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马克思主义的人本理论，既把人的全面发展看成是历史生成的发展过程，又把人的全面发展视作八类社会发展的理想目标。因此，人类社会形式和内容的设计就不可避免地关乎着人的存在状态及全面发展的实现。中国共产党人从本国的实际出发提出“全面建设小康社会”的奋斗目标，这个目标是宏伟的，也是能够实现的，其中最具有实践意义是内涵着马克思主义关于人的全面发展的人本诉求。 相似文献
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由于多种原因,一些高校发展了多个校区,如何利用好各个校区,使各校区能够协调发展,必然成为这类学校面临的新课题.特别是一些定位为研究型的大学,也参与了大规模扩招,由此引发了不少问题.同时由于各校区之间发展不平衡,如果在办学上各校区不能相互协调,形成合力,难免会影响学校的发展. 相似文献
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