高师教育经费的现状、问题及对策的探讨

十一届三中全会以来,党中央把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施,党的十四大报告中又明确强调,必须把教育摆在优先发展的战略地位,提高全民族的思想道德和科学文化素质,这是实现我国现代化的根本大计。要发展各级各类教育,全面提高教育质量,关键是要办好高等师范教育,培养德才兼备的高质量的师资。但是,提起高等师范教育的发展,都有“穷师范,起步难”的感慨,尤其是     

改革和完善高等学校收费制度之浅见

发展教育事业,必须增加教育投入,改善办学条件。进一步改革和完善高等学校收费制度,逐步建立起国家财政拨款和征收用于教育的税费为主,辅之以收取非义务教育阶段学生学杂费、校产收入、社会集资和设立教育基金等多种渠道筹措教育经费的新机制,是教育事业发展的糯要,也是社会主义初级阶段发展教育事业所必须采取的根本性措施。根据国务院国发(1989)19号文件和国家教委、物价局、财政部《关于普通高等学校收取学杂费和住宿费的规定》,全国从1989年开始,向新入学高校学生收取了一定数量的学杂费和住宿费,从而改变了高校学生免收学杂费的传统格局。