浅析大学生情商教育

加强大学生情商教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措，是经济和社会发展对人才培养提出的要求，是大学生适应现代社会生存、竞争、发展的重要能力之一。大学生作为未来社会的建设者和接班人，有意识地培养、训练、提高其情商，具有积极而深远的意义。     

新形势下大学生心理健康教育探析

大学生是祖国的希望，是构建社会主义和谐社会不可或缺的重要力量。探索和研究大学生心理健康教育，是新形势下全面贯彻党的教育方针，加强和改进大学生思想政治教育，构建社会主义和谐社会的需要。     

高校校园文化建设存在的问题及对策研究

校园文化是学校长期办学所形成的一种内在文化氛围,它凝聚着学校的学风、校风、作风的整体素质,在人才培养的系统工程中极其重要.建设优良的校园文化,对于引导大学生提高思想道德素质,完善高尚人格,开发学生的智力,增进学生的身体素质,丰富文化生活,培养学生良好的审美观,建立和谐的人际关系,促进大学生全面发展均具有积极作用.     

坚持和完善党委领导下的校长负责制

一、党委领导下的校长负责制是经过长期探索确立的领导体制 建国以来。我国高等学校的领导体制经历的几次变革,都是随着国家经济、政治形势的变化,围绕如何加强和改善党的领导,如何发挥校长在教学、科研和行政管理中的作用等问题进行的。大致可分为七个阶段：1950-1956年实行校长负责制;1956—1961年实行党委领导下的校务委员会负责制;     

我国MBA教育发展研究

我国MBA教育经过了整整二十年的发展历程.二十年来,在国务院学位办和全国MBA教育指导委员会的指导下,在各高校的共同努力下,MBA教育获得了较快的发展,在规模、质量、特色、效益、理念等诸方面均取得了一定的进步.但与西方国家的MBA教育相比,我国的MBA教育培养的应用型工商管理专门人才,与社会对高层次经营管理人才的需求和经济社会发展的要求尚有一定差距.本文在回顾我国MBA教育发展历史,分析我国MBA教育现状的基础上,针对我国MBA教育存在的主要问题,提出了发展我国MBA教育的对策.     

论西方大学理念的演变

大学理念是大学的思想、精神和灵魂，它决定大学的思维方式和发展方向。本文通过对西方大学理念演变的探讨，以期推动我国大学理念的形成。