建立企业大学之十大问题（下）

六、企业大学VS学习型组织我们很多企业都把学习型组织和企业大学混为一谈。事实是,虽然二者在某些方面具备一些共同特征,比如都强调员工的学习能力,但却不完全等同。需要澄清的是,尽管学习型组织可能等同企业大学,但企业大学却决不等于学习型组织,企业不能认为打造学习型组织的过程中,顺便也建立了企业大学。问题的关键在于,打造学习型组织与企业大学的过程并不完全一致。自从彼得·圣     

瑞典企业文化的历史渊源及启示

任何一种文化模式都有其产生的历史渊源,企业文化自然也不例外.本文归纳出北欧海盗文化具有公平意识、尊重规则和视野开阔这三方面的主要内容,并认为由于受其影响,瑞典企业文化形成了以人为本、遵纪守法、开放的国际观这三个主要特点.     

崛起中的北欧国际会展城市

北半球高纬度地区的斯堪的纳维亚半岛,偏居欧洲北部,气候恶劣,经济条件先天不足,但在这片神奇土地上的北欧各国的经济发展水平却在全球名列前茅。一年一度世界经济论坛的《全球竞争力报告》显示:北欧国家中的芬兰、瑞     

建立企业大学十大问题(上)

一、国内企业大学现状分析 国内很多所谓的企业大学大多缺乏可行性研究,也就是说它们在建立企业大学前往往很多问题都没有加以全面和妥当的考虑,甚至连何谓企业大学都没有搞清楚。于是,投入很大一笔资金建了企业大学,满心希望从此便可以培养出一批优秀的员工,办成一个学习型组织,最终提升企业的经济效益。谁知,在大学开始运行后,一个又一个问题接踵出现,企业这时才发现办企业大学并没有想象中那么简单。