借文赏诗，据词成文

《黄鹤楼送别》是苏教版教材五年级上册第七主题单元的课文，“文包诗”体裁。这类课文，水到渠成地引出古诗，情景上诗文浑然一体，值得揣摩学习。例如《黄鹤楼送别》这篇课文，“文”具体地再现了李白与孟浩然依依惜别的情景，而“诗”则是这种情景凝练的表达。引导学生读文赏诗，学生对诗的体验就会深刻。反过来，也可以据诗成文，引导学生感知诗歌所描写的如画美景，想象李白与孟浩然送别的场面，领会诗歌所表达的依依惜别之情。拓展开去，如果有点儿据诗成文的这种能力的话，可以设想的是，阅读诗歌，学生就会多一些心得。     

悠悠民族情——记宁波音王集团有限公司董事长、总裁王洋贵

在全球经济危机中，位于宁波的音王集团在不到一年的时间里，成功收购了世界两大知名音响品牌Studiomaster（录音大师）和Cadac（卡迪克）。音王集团之所以敢于逆热面上大手笔收购，这与董事长、总裁王祥贵坚持打造中国民族专业音响的经营理念是分不开的。     

中技学校面点技术实践性课堂教学的探讨

实践性教学作为中技学校烹饪专业教育的一个组成部分,有其特定的内涵和重要的意义.文章时中技学校面点技术实践性课堂教学进行探讨.