高中化学元素化合物的教学策略研究

元素化合物是中学化学的重要组成部分,是研究物质及其变化的素材,学生要从原子分子层次理性的认识物质及其变化,要认识化学科学对促进社会可持续发展的价值,没有元素化合物知识的感性认识,是不可能的。因此,对元素化合物的教学应不同于传统的教学方法,面对新课程的要求,教师的教学方法也随着发生相应的改变。     

探索中学化学实验教学的有效策略

化学是一门以实验为基础的学科,实验为学生提供了化学学习的认知背景,不但有助于学生形成化学概念,理解化学定律和化学原理,并且能激发他们化学探究的兴趣。而实现这一目标的关键在于实验教学的有效性,现重点研究实验教学的有效策略。