促进技校学生学好数学的思考

教数学难,教技校的数学更难。如何让技校学生学好数学,这是摆在所有技校教师面前的一大难题。良好的开端是成功的一半,本文根据多年的教学经验,引导技校学生学好数学,本文是为技校学生上的第一课的教学设计。     

图论教学方法研究

图论提供一种离散教学的模式,在教学中要克服学生的难学心理,可把几何图形当作图论中图的模型,注意新旧知识、新新知识的区别和联系,通过精心设计的例题来展现新知识的应用,用图论知识来解决古典问题和现代科技中的相关问题,培养学生的能力。     

课堂教学的组织与实施

课堂教学是教学的核心部分。教学既是一门科学,也是一门艺术。教师的授课过程,是知识的传递过程,使课堂教学达到科学性与艺术性的统一,充分调动学生学习的积极性,使学生想学、爱学,从而实现好的教学效果。