职业技能竞赛组织模式探究

职业技能竞赛是对职业技术教育办学质量的检验，也是对学生职业技能水平和就业能力的考量。本文对职业技能竞赛的组织模式进行了研究、分析，列出竞赛类型、组织步骤、保障措施。     

教育管理新认识

如何在不断加强学校的硬件建设,即改善办学条件,整顿校容校貌的同时,更好地提高软件水平,使学校工作更上一个新台阶。本文阐述了一些教育管理的理念。     

关于高校班主任工作的思考

班级是高校教育和教学的基本单位,一个良好的班集体对学生的健康成长、才能塑造有着巨大的促进作用.高校班主任作为高等教育最前沿的学生工作者,是学生思想的引导者、学生学业的督促者和班集体的管理者、集体凝聚力的塑造者,必须具备良好的综合素质.结合近年的实践,从班级管理和自身素质两方面来谈谈对高校班主任工作的理解和思考.     

绿色品牌形象对消费者绿色产品购买意愿的影响——基于品牌认同的中介作用和绿色知识的调节作用

本文采用贝尔的品牌形象模型,以品牌认同为中介变量,以绿色知识为调整变量,以450位消费者的抽样数据为基础进行实证分析,得出以下结论：第一,绿色品牌形象主要包括绿色产品形象、绿色企业形象、绿色消费者形象三大维度,对绿色产品的购买意向具有积极作用;第二,绿色品牌形象对消费者的购买意向具有重要的中介效应;第三,绿色知识在绿色品牌形象对品牌认同影响中有显著的正向调节作用,实证研究结果可以为企业建立绿色品牌,提高绿色竞争力,具有一定的理论和现实意义。