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高靖生 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2007,21(1):68-70
科学理解问题现已成为科学哲学研究中的热点问题,其探讨目的是要从理解的角度求取科学知识之普适性来源,以从科学的角度来弥合人与自然、人与人之间的裂痕。科学知识之普遍性来源于科学共同体的共通性,而后者又基于科学家之间的主体间性。主体间性的引入既为科学理解同样亦为科学理论本身的发展提供了新的方法论。 相似文献
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高靖生 《现代营销(创富信息版)》2009,(1)
<正>人生有友,人称"倾盖如故",做学生的时间久了,很多机会在火车上与人谈话,于是便有了两个忘年交,以人为镜,可以知得失,从他们身上悟出不少道理。二人均已离异,其中一人独自抚养小孩,以至于二十年间孑然一身,今年他的小孩大学毕业,松了 相似文献
3.
高靖生 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2007,21(3):66-69
科学理解作为与科学说明相伴生的科学认识活动,其本体论前提是混沌学说。通过对于作为“混沌”之外世界的哲学考察和科学考察,表明混沌一方面作为科学理解研究得以开始的前提,另一方面也与科学理解伴随始终,阐明了科学理解论得以成立的内在根基。混沌学说的发展历史、哲学意义的考察也表明了其与科学理解的深刻内在关系。 相似文献
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高靖生 《现代营销(创富信息版)》2008,(10)
<正>母亲过世后,清理她的遗物时发现,小到只剩下一只的袜子她都保存着,还有腌了十年的干菜之类,东西特别多,保存得也特别好。我们在文学作品里见得多的"守财奴",感觉那些人特别可笑。可是,母亲的这种做法在她的子女心目中,却昭示着前所未曾领会的某种生命价值与生命哲学。 相似文献
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