教学文化内涵探析

教学文化是属于教育文化的亚文化,我们可以从多角度来审视和探析教学文化,既可以把教学文化当作一种文化存在形式,也可以当作一种师生构建的生活方式和价值追求,同时可以把它当作我国教育追求的目的。总之,教学文化是一个多面体,需从多方面来探讨。     

正确认识内部审计职能 提升审计效能

内部审计效能就是内部审计对所在组织顺利发展所能起到的作用。近年来,内部审计部门通过审计监督、评价和建设性审计,对企业的稳健发展起到了一定的保障促进作用,实现了一定的审计效能。然而,从审计实践来看,还有必要对内部审计的一些基本问题进一步探讨,深化、提升内部审计的层次,使内部审计为现代企业的改革发展提供更赋成效的审计服务。     

我国商业银行市场风险初探

近些年以来,随着经济的迅猛发展,在很大程度上推动了我国金融体制的改革,极大的提高了市场化程度,同时也加大了市场风险。然而,由于受到传统金融体制的影响,使得商业银行无法对市场风险加以正确认识,对银行健康有序的发展构成了严重的威胁。本文针对我国商业银行的发展现状,深入的探究了商业银行的市场风险,旨在强化商业银行的风险抵御和应对能力。     

突出实践教学培养应用型人才

“应用型本科教育”在我国是一个教育新概念,它是定位于培养适应社会需要的高层次的应用型人才。实验教学是培养学生综合素质和创新能力的重要手段和途径,对培养应用型人才有着重要而又特殊的作用。     

我国金融监管体系存在的问题及完善对策

现阶段,中国金融监管体系中存在着诸多有待于迫切解决的问题,比如监管法律体系不完备、金融机构自律监管不足、分业监督模式弊端等,这些问题的存在严重制约了金融行业的发展。文章结合中国金融监管的现状,详细地对金融监管体系中存在的问题进行了分析,并且提出了强化金融监管的有效措施,旨在保障金融行业的有序发展。