传统“八德”文化融入少儿德育工作实践研究

人们对于精神层面的追求远不如物质层面,在此背景下,少儿德育工作的发展也受到一定阻碍。通过将传统“八德”文化融入少儿德育工作的调查研究,以少儿为主要研究对象,分别在小学、幼儿园及社区等地进行自编课程实践教学,传播传统“八德”文化,并呈现具有代表性的实践案例,分析实践中存在的相关问题。探究传统“八德”文化融入少儿德育工作的可行性路径,提出新旧“八德”融合、创新教学方法和构建课程体系等建议,以期实现传统“八德”文化与少儿德育工作的双向发展。