排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
文章围绕民族预科生数学水平评估的意义、设计思想、方式及评估量表的研制、测试题的编制进行阐述,对数学水平的内涵进行了界定。 相似文献
2.
黄永彪 《广西经济管理干部学院学报》1999,(3)
传统教育陷入了多种困境。知识经济时代的到来呼唤创新教育。创新教育模式的构想 :评价制度的系统性和动态性、教育方式的启发性和多样性、知识掌握的消化理解性、教育结构的合理化、教育投资主体的多样化和预算约束的硬化 相似文献
1