“班企合作”实践教学新模式的探索与实践——以温州大学瓯江学院国际经济与贸专业为例

我国高等院校实践教学模式经过多年的改革与实践,取得了一定的成效。随着我国经济的发展和高校应用型人才培养目标的要求,需要对高校应用型人才培养模式进行进一步思考。文章以温州大学瓯江学院国际经济与贸易专业08级本三班与温州迦达外贸有限公司合作创立"小温商外贸有限责任公司"及09级本二班与温州斯派国际贸易有限公司合作创立"温州帕维尔五金外贸工作室"为例,对"班企合作"实践教学新模式进行了全面的阐释和解析,并对"班企合作"实践教学新模式的实践意义及"班企合作"模式如何促进高校实践教学模式改革进行了探讨。     

精益六西格玛管理中的数据收集方法

我们没有相关的数据,因此需要做出一个合理的推测。这句话司空见惯,而在精益六西格玛工作中,面对这种情况,回答可以是:让我们来创建数据。面对缺乏数据的状况,企业可以使用以下两种方法收集所需数据:(一)手工数据收集表建立价值流图或常规流程图,是分析与改进流程的常用方法。一旦建立了价值流图或常规流程     

人非圣贤孰能无过——对FMEA方法的深入思考

国际质量科学院院士、经营卓越方案咨询公司总裁、美国工业工程研究院副院长格雷戈里H.沃森博士在近期的《六西格玛论坛杂志》上撰文人非圣贤孰能无过,对失效模式和影响分析(FMEA)方法进行了深入的探讨。