模糊层次分析法在确定职称评定指标权重中的应用

首先建立职称评定的指标体系,通过模糊层次分析法确定职称评定的指标权重。结果表明,模糊层次分析法可以对非定量事物做定量分析,避免了评定中的主观影响,具有科学性和可行性。     

基于模糊层次分析法的高校课堂教学质量综合评价模型

高校课堂教学是高校人才培养的重要形式,也是其他教学环节的基础。那么如何科学、客观、合理地评价课堂教学质量就尤为重要,本文针对课堂教学质量的特点,采用模糊层次分析法建立一套评价指标体系,并通过应用举例,说明模型的可行性和有效性。