青海省少数民族居民收入差距的非正式规则分析

<正>本文研究了青海省少数民族居民收入差距问题,特别是不同少数民族之间城镇居民和农村居民收入差距的比较研究,并在此基础上分析了非正式规则对少数民族居民收入的影响。认为在经济文化欠发达地区,传统文化、生产方式、生活习惯、宗教等非正式规则对少数民族居民经济生活起着重要作用。     

对建立柴达木资源开发补偿机制的思考

建立柴达木资源开发补偿机制的意义在于支持资源的合理开发、保护和恢复被破坏的地质环境和生态环境以及经济转型,解决利益分配等问题,同时维护区域之间、行业之间的公平,促进西部少数民族地区的可持续发展。因此,在建立柴达木资源开发补偿机制的过程中,必须厘清存在的问题、明确补偿主体及原则,在此基础上建立以政府、企业、社会三位一体的补偿机制。     

资源禀赋与“资源诅咒”——基于青海省海西州经济增长的实证分析

面对全球资源危机以及经济相对落后但资源丰富国家和地区面临的矛盾和问题,国际经济学界提出了一个与传统的资源禀赋论相反的学说,即“资源诅咒”或”资源陷阱”说文章在分析资源禀赋理论与经济增长关系的一般原理的基础上,研究了青海省海西州经济增长现状,特别是经济增长与资源禀赋之问的关系,并结合国内外相关的研究结论,对资源禀赋和“资源诅咒”进行了理论反思.     

对《资本论》研究方法的几点思考

《资本论》的意义在于用哲学的方法来分析研究社会经济现象和问题,从而揭示人类社会发展的客观规律。因此,研究《资本论》既不能纠缠于方法本身,也不能局限于纯粹的经济学和对资本主义的批判,必须把《资本论》放到马克思主义的整体中,结合当代资本全球化和我国市场经济背景下的实际以及国内外的最新研究成果,为解决现实社会经济问题提供哲学依据和理论依据。     

案例教学法在政治经济学教学中运用效果分析

政治经济学课程在财经类专业课程体系中具有特殊的地位和作用。在该课程中使用案例教学．应从分析教材、筛选案例、制定案例教学计划等方面入手．根据教学大纲与计划要求．安排案例教学内容．进行课后的效果分析．及时总结存在的问题和不足．以达到最好的教学效果．