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卓家薇 《时代经贸》2010,(20):269-270
本文从联系的普遍性及中介性处理、联系的多样性、以及发展的观点解读了英语教学中的若干焦点问题。建议教师能用哲学的思维方武对自己的课堂教学进行指导与反思,提升教学理念  相似文献   
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本文从联系的普遍性及中介性处理、联系的多样性、以及发展的观点解读了英语教学中的若干焦点问题.建议教师能用哲学的思维方式对自己的课堂教学进行指导与反思,提升教学理念.  相似文献   
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