基于AHP法高校财务风险评价体系研究

随着高等教育事业的蓬勃发展,高校资金投入产出量的不断加大,财务风险逐渐凸显,主要表现在：贷款规模盲目扩大引发负债风险,校办企业经营不善产生投资风险,内控制度管理薄弱导致运营风险高等。文章通过层次分析法,分析现阶段高校普遍存在的新的风险,建立风险预警体制,找出影响高校财务风险的关键因素,并针对性地提出风险规避措施。     

高校财务报销存在的问题与解决对策

随着高等学校经费来源的多样化和趋多样化,而财务人员的配置不可能同比例增长,高校财务报销难的问题逐渐凸显,成为制约高校财务发展的瓶颈问题。文章在研究了报账难的现状、特点、成因后,从改善外部报销环境,提高内部财务管理等方面提出了解决问题的具体举措和方法。     

权责发生制在高校财务核算中的应用及建议

一.权责发生制在收入中的应用高校的收入主要包括财政拨款收入、事业收入、非同级财政拨款收入等。目前仅对“事业收入”中的科研相关收入要求使用权责发生制,而“财政拨款收入”“非同级财政拨款收入”及“事业收入”中的其他收入仍维持收付实现制的确认方法,在收到银行到账通知单时全额计入收入,这种做法将导致拨款到账当月收入大幅度增加,其他月份收入较之大幅度减少,导致财务月报表数据没有可比性,数据记录缺乏真实完整性。     

高等学校会计制度70年改革历程

建国70年以来,我国高校会计制度大概经历了5个阶段,1949—1977年执行计划经济体制下的《行政事业单位预算会计制度》,1978—1997年是有计划的商品经济下的《行政事业单位预算会计制度》,1998—2013年社会主义市场经济体制下的《高等学校会计制度》,2014—2018年执行引入部分权责发生制的《高等学校会计制度》,2019年之后实施《政府会计制度》(政府财务会计、预算会计相互衔接又适度分离的政府会计核算模式).文章探讨经济发展对会计变革的影响,会计发展的动力来源于财政经济体制的变革,财政是国家治理的基础,也是国家治理的重要支柱,会计作为财政的基础,对国家经济的发展发挥着重要作用.     

基于BSC的高校预算绩效评价体系探索

随着高等教育经费的投入增加、规模扩大、科技成果转化等校企合作的增多,各项经费的使用效率也备受关注。本文通过引入平衡计分卡（BSC）理念构建了高校预算绩效评价体系,运用层次分析法进行分析得出绩效结果,并加以实证举例,旨在探索推进高校预算管理精细化、科学化发展的有效途径。