“二模块三层次”创新实践教学体系的构建与探索

实践教学是培养高素质创新型人才的重要教学环节。本文在分析武汉科技大学信计专业实践教学存在问题的基础上，阐述了本专业实践教学体系改革设计的基本思路，构建了“二模块三层次”的创新性实践教学体系，探讨了实践教学实施的保障措施。     

创新性实践教学中多层次学长制激励机制设计

本文探讨了大学创新型实践教学体系改革中实施学长制的选拔和激励管理机制,构建了学长制中的激励博弈模型,分析了其上岗人员选拔和激励的影响因素,对其博弈临界值等进行了特性分析,提出了学长制应用中的激励政策和措施.