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基于《金融经济学》的学科特色,首先分析该课程实施研讨式教学的必要性;然后根据现代教学模式的内涵,构建了该课程的研讨式教学模式;最后,以“均值一方差模型”教学为例,探讨了该课程实施研讨式教学的模式设计。不仅为改进金融经济学课程的现行教学模式提供理论指导,也为高校教学改革提供新的思路。 相似文献
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针对成长型互联网企业的潜在用户价值和财务价值成长特征,本文通过对传统梅特卡夫模型进行改进,构建用户价值与财务价值相结合的综合评估模型,并将模型应用于虎牙直播公司估值案例,以检验模型的有效性。结果表明,相对于传统梅特卡夫模型,改进的梅特卡夫模型对成长型互联网企业价值评估不仅在估值结果方面有效,而且进一步揭示了人们为什么对成长型互联网企业价值的预期不同于对初创期的预期。 相似文献
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基于数据资产对物流企业的超额收益不确定性特征,本文通过运用二叉树模型方法对超额收益不确定性进行描述分析并对数据资产估值的传统超额收益法进行改进,从而给出基于超额收益不确定的物流企业数据资产估值模型。将此应用于顺丰数据资产估值案例,以检验模型有效性。结果表明,基于超额收益不确定的所构建模型估值不仅接近实际值,而且对不确定性大小的变化表现较高的稳健性。 相似文献
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