高职院校开展失地农民继续教育培训难点分析

高职院校作为失地农民继续教育培训参与主体已被实践证实,并发挥了促进失地农民再就业的作用。但不可否认,高职院校在开展继续教育培训过程中也遇到了失地农民主动接受培训意愿分散、长远持续动力不足、自身局限等难点问题。针对这些问题,文章提出高职院校加强继续教育培训资源建设,提高培训针对性和质量,在政府统筹安排培训力量基础上,发挥自身专业优势,与其他培训力量形成联动、资源共享,在失地农民继续教育培训上更好地发挥主体作用等建议。     

西方政府再造运动中绩效评估的应用解读

文章就绩效评估在西方政府再造运动中的五项战略的应用进行介绍与分析。借鉴西方政府再造运动绩效评估在其所采用的各种战略、工具、途径中的运用,并结合我国具体国情加以利用,将有利于我国行政体制改革目标的实现。