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加强本科院校理科实践教学环节,既是提高理科生质量的内在需求,也是增加理科生就业竞争力的有效途径.本研究以宁波大学为例,通过问卷调查、人物访谈等方式,分析本科院校理科实践教学的现状和存在问题,探索出加强平台建设、改进培养方案、促进校企合作、增大资金投入、推行实践教学导师制等有效途径.  相似文献   
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