互联网时代大学英语词汇教学的立体化

词汇在大学英语的教与学中占有突出地位,其学习效果决定语言学习的成败。本文针对词汇学习过程中存在的问题,提出以多媒体为平台,利用互联网的便捷与资源优势的大学英语词汇立体教学法。该方法通过刺激学生的各种感官,以视、听、说、读、写、译为形式,全方位覆盖词、词群、句子、篇章,立体呈现词汇学习内容,加深并巩固记忆成果。