个人感知对武术难度动作习得的研究——以湖南省第一师范学院武术队为例

武术难度动作在比赛和练习中需要突破自身的体能极限,发挥最大、最优化的体能水平和心理能力,在动作学习和习得的过程过程中,个人感知中的感觉、知觉、情绪中的自信心、情绪、心理刺激、外部干扰因素对于武术难度动作的习得影响尤其明显。在武术训练的研究中发现:增强自信心的培养、树立准确明显的动作表象、强化专门性身体素质、把握好自身节奏、营造良好保护和自我保护心态对于武术动作的个人感知的快速准确建立具有关键作用。     

论武术传统文化教育与社会主义文化建设的结合与构建

民族精神是武术教学中必不可少的文化的支撑,学校武术教学必须接触和认可传统的民族精神和传统文化的地位,这对弘扬民族传统文化和培养大学生的民族归属感具有不可忽视的理论意义和现实意义。因此,加强学校武术教学与民族传统文化结合势在必行。     

生态思维促进体育行业发展

借助生态思维促进体育行业的发展非常重要,体育产业可以与其他产业进行深度融合。借助生态思维促进体育产业发展,必须要本着开放的原则,引入全球的资源,借助政府的支持,推动我国体育产业的良性发展。