以评价学生“学习成效”为目的,加大课程考核方式方法改革的研究

考试是教学工作的一个重要环节和组成部分。以往的考试制度只注重学生对知识和技能的掌握,而忽视了学生个性化发展的需求和创造力的培养。针对当前学生的学习特点,加大考试方式方法改革,将考试融入到学生的学习过程当中,使得学生在学习时,更加注重学习过程,增强学习的主动性,以考核学生"学习成效"为目的,来提高学生的学习能力和实践能力。     

构建适应社会需求的本科专业布局

当前我国产业结构进行着大规模地优化升级,对人才的培养提出了新的要求。本科院校作为经济主体,与市场产业需求产生直接供求关系,因此如何培养适应社会新需求的人才成为本科院校的重点研究课题。本文以我国供给侧改革思想理念为指导,对当前本科教育中专业布局所存在的问题进行分析研究,结合我国社会实际需求,探索思考构建适应社会需求的本科专业布局,并提出了相关建议。