重点中学教师德育专业发展研究课题研究工作报告

本文从以下几个方面行文：实验研究概述；研究的主要过程和活动；研究计划执行情况；实验教学效果分析、论证；理论成果总结提升及发表应用情况。     

《新课程背景下高中课堂文化的建构研究》课题设计论证

1．选题的意义、价值和理论支持 2．课题研究的思路、目标和具体内容 3．课题研究的方法选择与研究的过程 （步骤、时间安排、组织分工、活动安排等）安排 一、选题的意义、价值和理论支持 1.选题的意义、价值 目前，从高中课堂教学总体上看，存在着一种弊病，学生所学知识面狭窄，思维不够活跃，缺乏科学方法训练，提出问题和探究问题的能力不强，老师和学生仅满足于考试所得的表观成绩。试问，书面考试成绩真的能从根本意义上反映出学生实际能力的强弱吗？答案显然是否定的。因为考试往往只有利于习惯知识的单纯积累的学生，而不利于具有创造性思维能力的人才。如果我们的教师只注重知识的讲授和实验技能的辅导，而忽略了在学习方法上给学生以严格的、系统的训练，那么，长此下去就会延误学生能力的培养。     

面向土地资源稀缺的城市增长管理研究

城市资源的破坏性利用是现阶段我国城市增长中迫切需要解决的问题,特别是土地资源的蔓延式、低效率使用现象。必须要在短时期内构建一个符合中国国情的城市增长管理机制,以高效合理利用城市土地资源,实现内涵式的城市增长机制。     

企业综合财务状况问题的分析研究

近年来,对企业财务状况的理论和实践研究逐渐增多。我国企业当前的财务分析评价体系主要是根据资产负债表、利润表等表内指标值之间的关系,测算相应比率衡量企业盈利能力、营运能力、偿债能力以及发展能力,以此评价企业的经营绩效。但是,随着全球信息化的发展,知识经济全面渗透到企业的日常经营以及各项财务活动。目前的财务分析评价体系已经不能满足信息使用者的要求,出现了诸多的局限与不足。随着社会经济的发展,一些非货币因素,例如商誉、人力资源及环境因素对企业的会计报表产生了越来越大的影响。因此,本文剖析传统财务状况评价体系的局限性,分析新时期影响财务状况的主要因素,进而提出扩展和规范表外信息、合理设计并运用非财务评价指标、关注企业无形资产、人力资本与相关能力信息等建议。