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1.
高校学生干部培养中的目标激励机制
廖新琳
《现代经济信息》
2015,(1):448
针对高校学生干部培养的发展现状,本文从建立目标激励机制进行分析,从激励方式多样化,满足学生干部个性心理需求角度总结分析激励机制的建立,并在最后建立学生干部高级培训班的激励机制,提出相应的建议和对策。
相似文献
2.
时间管理——人生最大的财富之源
廖新琳
《现代企业》
2007,(5):13-13
时间是人生最丰富的资源,也是人生最短缺的资源 时间的特征:不可逆转,不会停止,不能储存;有限性,零弹性没替代品;对所有的人公平、无情。
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