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高校延长学制学生作为高等教育大众化和学分制改革的产物,必将长期存在。面对延长学制学生数量较多、情况复杂、管理经验缺乏的管理困境,本文提出制度化管理、主体化教育和亲情化服务相结合的工作思路。
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随着科学技术的迅速发展，计算机网络正以前所未有的速度进入社会生活的各个领域。高等院校是中国社会“网络化”的发展前沿，随着网络信息教育的普及和发展，上网的大学生还将不断增加。网络传媒利用其独特的优势对当代大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德
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