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张逸茜 《经济师》2022,(8):126-128
在国家大力支持发展高职教育的形势下,“双高计划”就是新时代高职教育建设与发展的新使命与新动能。而作为“双高计划”建设的重点,高职院校师资队伍在新时代应该如何建设与发展已经成为当前亟待研究的课题。文章从重视行业企业作用,以优化教师结构、搭建教师发展平台、完善教师培养体系、改革人事制度、构建教师评价机制、引导教师延伸发展六个方面为载体,探索高水平双师队伍建设路径,着力打造师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质职业教育师资队伍[1]。  相似文献   
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