案例教学法在人力资源管理课程的运用

人力资源管理是知识经济时代的重要学科,传统的教学模式已经不适应学科的发展特点,案例教学法的合理运用对该学科的教学改革有很好的推动作用。结合案例教学法的优势和实际运用中的一些问题,本文指出案例的选择是组织好人力资源管理课程案例教学的前提基础,并从课前准备、阅读情景、组织讨论、课后总结四方面分析了案例教学的过程方法。     

中国-东盟高等教育共同体视角下高校教师教学能力提升研究

中国-东盟高等教育共同体是中国-东盟命运共同体建设的重要支柱,在这一背景下如何提升我国高校教师教学能力是一个值得探索的主题.基于中国-东盟高等教育命运共同体视角,我国高校教师既迎来潜在的机遇,也面临着不小的挑战.当前,高校教师在教学能力方面的现状问题包括:国际化教学意识较为淡薄、跨文化教学能力依然不足、教学创新能力亟待...     

基于大学生就业视角的人力资源管理教学改革

以大学生就业为导向开展人力资源管理教学改革,是大学生就业竞争激烈和市场环境下的新要求。本文阐释了人力资源教学改革必须以提高大学生就业素质为前提,人力资源管理理论教学是就业之本,人力资源管理实践教学是提高大学生就业水平的有力推手,并从四个方面提出了人力资源管理教学改革的具体措施。     

知识型员工流动视角下的激励与约束机制探讨

知识经济时代已经来临,人才的竞争将成为新时期最激烈的竞争之一。一方面,国内的高等教育普及使得知识型员工数量大幅度提升,另一方面,铁饭碗的打破,工作可选范围的扩大,使得知识型员工的流动性也十分明显。笔者从知识型员工流动的视角,探讨如何激励以及约束员工,以提高他们的忠诚度。     

伦理视角下的高校人力资源管理研究

管理与偷的融合是现代管理理论的发展趋势,也是管理思想的重要革命.高校人力资源管理具有其他独特的基础,但在现实管理中存在一些伦理问题.在伦理视角下,应从思想创新、理念创新、机制创新等方面来对高校人力资源管理进行改革与创新.     

农村扶贫互助合作组织发展困境分析

农户在发展农业生产改善农村生活的过程中首先需要的是互助和合作,这种带有互助和合作性质的愿望是产生农村合作金融组织的前提,这就在客观上注定了合作金融组织应当是以合作互助为基础成立的,农户获取这种互助性质的金融资源应当是低负担、低成本的。     

农信社实行贷款“五级分类“存在的问题亟需解决

农村信用社实行贷款"五级分类"存在一些问题: 一、财务分析法难以有效运用.农村信用社的服务对象一般为农户、个体工商户和中小民营企业等.目前,在一些大型企业所提供的财务报表的真实性都值得怀疑的情况下,私营及乡镇企业,更谈不上有健全的财务核算系统和财务信息,要求企业提供真实的贷款五级分类所必要的资产负债表、损益表及现金流量表等财务信息是很不现实的.     

全方位分层滚动绩效考核的实施问题及对策探究

与传统考核相比,全方位分层滚动绩效考核在考核对象、考核方法、考核手段等方面都有所改进,是现今较受欢迎一种考核方法。文章从企业人力资源绩效考核的实施现状出发,阐述了全方位分层滚动绩效考核的办法,指出了实施过程中面临的问题,并结合实际探讨了相关对策。     

案例教学法在人力资源管理课程的运用

人力资源管理是知识经济时代的重要学科,传统的教学模式已经不适应学科的发展特点,案例教学法的合理运用对该学科的教学改革有很好的推动作用。结合案例教学法的优势和实际运用中的一些问题,本文指出案例的选择是组织好人力资源管理课程案例教学的前提基础,并从课前准备、阅读情景、组织讨论、课后总结四方面分析了案例教学的过程方法。