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1.
方子纯 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2009,26(6)
教师在大学英语课堂教学中,应结合学生的特点、兴趣及学习习惯等,增强课堂任务的真实性,提高学生的学习兴趣。 相似文献
2.
语言学习的真实性 总被引：1，自引：0，他引：1
方子纯 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2008,25(6)
从真实文本、文本的真实性、语言使用的真实性和任务的真实性四个方面来分析语言学习的真实性,将有利于语言学习者理解语言学习的本质,对外语学习者和教师有一定的启示作用。 相似文献
3.
方子纯 《新疆财经学院学报》2001,(3)
语言是文化的载体,它浸透了民族的文化。词汇是语言的基本要素,文化差异在词汇层面上必然有所体现。不同的民族由于在地理、民俗、宗教及价值观念等方面存在着差异,表达同一理性概念的词,在各自独特的文化传统作用下必然会产生附加在词汇本身概念之上的不同联想意义。如果不了解他们的 相似文献
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