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基于职业教育的特点和培养目标,高职高专生涯发展教育不能只停留在课堂理论教学,而应追本溯源,回归本质——传道、授业、解惑.结合高职高专学生特点,开展有针对性的个体化职业咨询,帮助其找到职业目标、整合自身资源、提升个体职业竞争力,应成为生涯发展教育的组成部分.  相似文献   
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