关注学生体验 引导自主建构——小学数学二年级上册备课建议

关注学生体验是数学课程标准的重要目标之一，引导学生自主建构是建构主义学习观的核心理念。那么，在小学数学教学中如何从学生的认知水平和已有经验出发，关注学生的亲身体验，引导学生自主建构呢？以下结合北师大版教材中的教学实例对二年级上学期教学内容作一个分析，并谈谈我们的一些看法。     

观看中国当代艺术展

前些日子,我有机会参观了一个关于中国的展览。展览是在我常常流连的蓬皮杜中心举行的,这里总有那么多引人入胜的各式展出!其实,早在参观之前,我就已经看到过关于这次展览的巨型海报了:一个小女孩骑坐在墙上,凝视着上海这座城市。背景是一个巨大的汉字,笔划好像很简单,可是我却不认识。     

浅谈应收账款的管理

应收账款是当前经济领域中的客观存在。应收账款管理是企业管理的重要组成部分。本文分事前、事中、事后三个阶段，归纳了九项应收账款的管理内容或管理原则，强调各阶段管理侧重点不同：事前阶段侧重于建章立制；事中阶段侧重于实时管控；事后阶段的管理则强调收款措施的务实和有效。     

SOS与GMDSS

“SOS”是国际通用的无线电报通信遇险信号。它是由莫尔斯电码点划组成的。SOS是1903年在德国柏林召开的第一届国际无线电报会议上首先提出,并于1906年第二届国际无线电报会议上经多次修改后确定的。自1912年发生大型豪华客轮“泰坦尼克”号被巨大冰山撞沉并造成1500余人葬身海底的惨案后,国际海     

整体带资分流企业员工主人翁精神的培育

随着国有企业体制改革的不断深入，石油物探局装备制造总厂作为集团公司最大的改制试点单位，通过实行整体带资分流的改制形式进行了产权制度、职工身份、企业隶属关系的重大改革。在企业脱胎换骨的变革过程中，２６００多名职工中的９８０名职工自愿选择有偿解除劳动合同的方式，离开企业。 留在企业的职工思想激烈震荡，固有观念受到巨大冲击，行为方式急剧转变。在企业性质发生了根本性的变化，职工队伍亟待稳定，企业发展面临抉择的历史时刻，企业主人翁精神的发挥和凝聚重新摆在经营者面前，成为改制企业统一意志、稳定队伍、凝聚人心…     

略论信用社储蓄服务质量保障体系

所谓信用社储蓄服务质量保障体系,就是由两个以上的与储蓄服务质量有关的人、事、物组成的系统,是信用社以保证和提高服务质量为目标,运用系统的概念和方法,把质量管理各阶段、各环节的质量管理职能组织起来,形成一个有明确任务、职责、极限、利益、互相协调、上下衔接、互相促进的有机整体。这样,不但可以在日常的服务质量管理活动中及时地发     

农村文化生活贫乏，农民感叹说：吃不愁穿不愁一到天黑就发愁

农村文化生活贫乏，农民感叹说：吃不愁穿不愁一到天黑就发愁目前农村文化生活贫乏的现状，与农民对文化生活的需求形成强烈反差。有资料表明，在我国三分之二的农村没有群众性的文化场所，即使个别村有文化活动场所，也是很少利用。许多地方村组订的报纸、杂志，有的存放...     

构筑预防腐败的三道防线及其八大屏障

中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督一体化的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确提出要经过一段时间的努力,建立起思想道德的长效机制、反腐倡廉的制度体系、权力运行的监控机制,建成完善的惩治和预防腐败的体系。而这一体系的完善其根本落脚点就是从源头上预防腐败。如何从源头上预防腐败,我们认为,关键是要通过建设“八大屏障”以构筑“三道防线”。一、在权力主体主观上构筑“不想腐败”的思想防线腐败的主体是拥有公共权力和行使公共权力的公职人员,要使公职人员拒斥腐败,必须在公职人员的主观上筑起一道思想防线。人的主观思想不…