电子商务专业现代学徒制人才培养模式探索——以上海科学技术职业学院为例

电子商务人才的培养应当遵循电商新业态的发展规律,将直播、短视频、社交电商等手段应用于电商教育。基于顺应数字电商+农村经济社会发展的客观要求,培养模式应当以电子商务专业校企合作实践为基础,通过课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、专业教育加创业教育的深度融合,构建数字电商+农村经济电子商务专业全程校企合作的现代学徒制人才培养模式。     

启发式教学在经济学教学中的应用研究

经济学课堂质量的提高不仅要有实用合理的内容，还需要有效的教学方法。将启发式教学法用在经济学的教学中，对培养学生的思维技巧、掌握思维方法有很强的可操作性和指导意义。     

中国服务业承接FDI与国际外包的技术溢出效应比较

FDI与国际服务业外包两种国际转移模式提高了我国服务业的生产力水平,到在技术溢出效应方面存在差异。本文从理论上分析两种承接模式他们对作为承接国的中国具有不同的技术提升效应,并利用柯布道格拉斯函数和相关数据验证了这一差异。结果表明：在服务业总体和传统服务业层面上FDI具有更高的技术提升效应,而在新兴服务业层面上国际服务外包更能提升技术水平。