"4V"营销组合与培育顾客忠诚

一理论综述 1."4V"营销组合的基本理论问题 进入20世纪80年代之后,随着高科技产业的迅速崛起,高科技企业、高技术产品与服务不断涌现,营销观念、方式也不断丰富与发展,并形成了独具风格的新型理念,"4V"营销组合.     

浅析知识经济下图书馆信息资源的开发与利用

随着社会经济形态从农业经济、工业经济走向信息经济、知识经济，人类进入了知识经济时代。知识经济是知识产业的总和。最早提出知识产业概念的马克卢普认为，知识产业由教育、研究开发、传播媒介、信息设施、信息服务业五部分组成，是指创造和传播知识的产业。     

在利率市场化条件下构建商业银行的利率风险防范机制

利率风险是由于利率随市场规律波动而引起银行收益的变动。按照风险形成的原因，利率风险可以划分为缺口风险、基差风险、期权风险和贴水风险。利率市场化是我国金融管理体制的重大改革，它将推动商业银行加强集约化经营，加强成本核算，补充资本金，提高抗御风险的能力，为业务创新提供条件和动力。建立我国商业银行的利率风险防范机制要参照《巴塞尔协议》的有关原则，借鉴国际商业银行的成功经验，建立先进的利率信息系统、高效的利率管理机制和科学的利率风险管理模式，井要加快商业银行改革；管理利率风险的根本途径是发展金融工程，为此，商业银行应及早制订金融工程发展战略。     

谈加强党校经济管理教学在新经济时代的意义

党校教育在我国的教育工作中发挥着非常重要的作用,在目前经济快速发展的趋势下,各党校逐渐提高了对经济管理教学的重视程度。同时,在信息时代快速发展的背景下,大数据技术、智能技术等多种技术被广泛应用于各个领域、各个行业中,在此条件下,党校在经济管理教学工作开展的过程中必须紧跟时代发展的趋势,合理地利用各种信息技术。党校经济管理教学工作的相关人员必须提高对信息技术的重视程度,充分认识到大数据对于教学工作的重要性,并探讨将大数据应用于党校的经济管理教学工作中的方法。从实际情况来看,在党校经济管理教学工作开展的过程中,必须不断地对课程进行创新与研发,建立专业的教师团队,并将大数据技术应用于教学工作中,以此有效提高党校经济管理教学的质量与水平。     

特色气候小镇品牌建设评价调查分析

本文以特色气候小镇为研究对象,从资源、交通、餐饮、住宿等方面进行了分析,构建了品牌建设评价指标体系,并通过问卷调查的方式来收集数据。在对影响因素的定性和定量分析中,运用因子法和SPSS确定权重,最后根据结论提出相应对策,完善品牌评价模式。     

货币政策与企业资本结构关系研究

本文以2009年至2013年A股上市公司为研究样本,从资金供给方角度,研究了货币政策变动通过利率及信贷两大传导机制对企业资本结构的影响。研究发现,货币政策作为宏观政策层面因素,对企业的资本结构具有显著影响。在利率传导机制下,贷款利率、存贷利差分别与企业资产负债率呈负相关、正相关关系。在信贷传导机制下,信贷规模增长率与企业资产负债率呈正相关关系,且其对资本结构的解释力度强于利率传导机制下的贷款利率和存贷利差。另外,不同期限的贷款利率、存贷利差以及信贷规模增长率对于企业的负债期限结构有一定的替代效应。并且长期负债对货币政策的变动相较流动负债来说更为敏感。     

后危机时代美国货币政策的走势——兼论资产价格与货币政策操作规则

次贷危机使人们认识到,美联储货币政策操作失误难辞其咎。在全球化日益加深和美元为核心的国际货币体系下,美国不断下调利率的扩张性货币政策效应没有像过去那样迅速反映在商品价格上,而是主要表现为资产价格的攀升。由于美联储货币政策操作遵循了"泰勒规则"——把CPI当作最主要的监控对象,致使美联储错过了适时调整货币政策最佳的时机,导致美国信用扩张过度、资产泡沫,特别是房产泡沫不断升级。资产价格的上升最终会通过"财富效应"、"托宾q效应"、"金融加速器效应"等逐渐传导到商品价格上,随着石油等大宗商品价格的持续攀升,美联储开始急速提高利率,最终引发了次贷危机的爆发。后危机时代,美国的资产价格开始了迅速的回升,美联储应该吸取货币政策调整滞后的教训,适时地退出刺激,避免资产价格迅速上升和通货膨胀对经济复苏带来的不利影响。     

常州职业教育与经济协调发展实证研究——基于灰色关联度分析法

职业教育影响着整个社会经济发展目标的实现,为服务区域产业升级提供最优质的人才支持与技术服务.本文分析常州职业教育和产业结构的现状,利用灰色关联度法,基于常州市2015～2019年数据,实证分析了常州职业教育和区域经济发展、产业结构的关联度.结果 显示:常州职业教育与经济发展具有强相关性,与产业结构优化相协调;院校需整合...     

天津市科学实验展演汇演的探讨

科学实验展演是融科学与人文于一体,充分展示科学探索过程中的知识性,辅以艺术性、社会性与娱乐性,并能够吸引科研工作者亲自参与科普活动的一种创新形式。文章通过梳理科学实验展演创作过程中的具体问题和操作技巧,总结工作中的经验与不足,以更好地促进这项特色活动取得深入推广和长足发展。     

从人的全面发展论社会和谐

马克思在论述"重建个人所有制"理论时,间接为人类描绘了和谐社会的美好愿景:在生产力高度发达的社会阶段,个人劳动直接成为社会劳动的组成部分,人们之间相互协作,实现对土地及靠劳动本身生产的生产资料的共同占有,形成"自由人联合体",所有资源和财富,包括个人劳动力,都既是公共的,又是个人的,每个人都可以自由地将其个人劳动力与联合体的客观要素相结合,通过劳动创造更多的社会财富,在消费中实现人的自由全面发展.这可以说是和谐社会的终极目标.