JIT存货管理模式的问题及对策研究

目前,存货管理理论的发展进入一个新的阶段,以倡导“零存货”的适时制（JIT）理论越来越受到人们的关注,并在许多企业得到了广泛应用。本文首先JIT存货管理模式目前的发展现状进行阐述,并与传统管理模式进行比较分析,指出JIT存货管理模式是我们企业存货管理的发展趋势。提出JIT存货管理模式是一种理想状态,它的有效执行有待于供应商及企业本身质量水平的不断提高。     

全面质量管理在物资供应工作中的应用

近几年,煤矿物资供应部门出现了进货质量差、采购成本高、资金占用大、库存积压多等问题,为减少这些不必要的经济损失,西山矿务局物资供应公司成立了物资工作质量管理科,开展全面质理管理,现就其具体实践作一浅析。一、主要做法1.实行外培、内请相结合的办法,提高职工素质,调动其积极性和创造性。首先,对质量管理业务骨干进行培训,使他们全面、系统地掌握了全面质量管理的知识,以点带面,全     

基于优化过程和度量模型的CMMI模型体系

企业需要结合自身特性、专注的发展领域,以及内部项目的实施特点,建立一套清晰适用的CMMI模型体系.本文仅以软件需求涉及的过程模型和度量模型为例进行简要阐述.     

卷烟厂制丝质量管理相关内容研究

本文将从烟丝测试分析的过程，专项治理过程重点实施，制丝过程中的质量评估，定量仪器检测校准和质量会议管理体系控制等五个方面对卷烟厂精益生产展开讨论。     

JIT存货管理模式的问题及对策研究

目前,存货管理理论的发展进入一个新的阶段,以倡导"零存货"的适时制(JIT)理论越来越受到人们的关注,并在许多企业得到了广泛应用.本文首先就JIT存货管理模式目前的发展现状进行阐述,并与传统管理模式进行比较分析,指出JIT存货管理模式是我们企业存货管理的发展趋势.提出JIT存货管理模式是一种理想状态,它的有效执行有待于供应商及企业本身质量水平的不断提高.     

高职数学课堂融入课程思政的教学实践研究——以《高等数学》为例

《高等数学》是高职院校的一门基础学科,覆盖面广,对人才培养及学生综合素质的提升起着至关重要的作用。如何在高职数学课堂有效地融入思想政治教育,充分发挥高职数学课程思政育人功能,将立德树人和价值引领贯穿人才培养全过程,是值得所有数学教师深入思考的问题。本文以《高等数学》课程为例,充分利用其基本特征,挖掘课程中蕴含的“思政元素”及所承载的思想政治教育功能,使之与思政课同向而行,从而达到提升学生的学习能力、思政修养和综合素质的目的。