课程专题网络调查研究:基于建构主义理论

以建构主义教育理论为基础的第三代教学设计是以“学”为中心的教学设计,基于ID3的网络专题调研(WebQuest)教学模式重视学习目标分析、学习情景设计、学习任务设计、学习信息资源设计和学习效果评价设计.以上述特征设计出的教学流程就如同学习活动中的“脚手架”,为学习者达到更高的学习目标提供支持,使学习者更好地完成挑战性任务.     

财经类院校开办竞争情报专业的可行性分析

市场经济竞争的加剧,使得竞争情报工作成为企业战略谋划、核心竞争力构建的必要先决条件。随着竞争情报工作的重要性不断提升,市场上对竞争情报人员的需求也因此急速上升。在企业情报人才需求员大于供给的行情下,发挥财经类院校职业定向明确、知识结构实用、办学机制灵活等特征,以市场需求为导向,不失时机地开设企业情报专业,强化职业特色办学。这对满足社会需要、推动院校自身发展来说,都是一项明智的选择。