如何使用『以前年度损益调整』科目

一、该科目核算的内容1.本期发现的与前期相关的、涉及损益的重大会计差错。所谓重大会计差错,即包括企业在日常核算中可能由于各种原因造成的会计差错,如抄写错误、可能对事实的疏忽和误解,也包括滥用会计政策、会计估计及其变更出现的差错。对此类错误,调整增加以前年度收益或调整减少以前年度亏损的事项,以及调整减少的所得税,计入“以前年度损益调整”科目的贷方;调整减少以前年度收益或调整增加以前年度亏损的事项,以及调整增加的所得税,计入“以前年度损益调整”科目的借方。“以前年度损益调整”科目的贷方或借方余额转入“利润分配…     

编制合并会计报表时母子公司间债务重组业务的抵销

一、以低于债务账面价值的现金清偿债务根据《企业会计准则———债务重组》(以下简称债务重组准则)的规定,债务人以低于债务账面价值的现金清偿债务时,债务人将支付的现金与债务账面价值的差额计入“资本公积”;债权人将收到的现金与债权的账面价值的差额计入“营业外支出”。     

编制合并会计报表时母子公司间债务重组业务的抵销

以低于债务账面价值的现金清偿债务。根据《企业会计准则——债务重组》(以下简称债务重组准则)的规定，债务人以低于债务账面价值的现金清偿债务时，债务人将支付的现金与债务账面价值的差额计入“资本公积”；债权人将收到的现金与债权的账面价值的差额计入“营业外支出”。从集团的角度看，集团内部的债务重组应属于集团内部的资金调拨业务，不能造成净资产的增加或减少，同时也不能形成集团的收益或损失，     

逆合并中母、子公司的会计处理

一、逆合并的涵义在企业集团中,由于某些特殊原因,企业之间的母子关系可能会发生反方向的变化,原来为母公司的企业成为原子公司的子公司,而原来为子公司的企业却成为对方的母公司,我们暂且把这种现象叫做逆合并。发生逆合并一般是由于原来母公司的效益不好或上级主管部门要求其这样做。这种现象目前在我国虽然很少发生,但确实存在,因国家尚没有对其会计处理的相关规定或要求。因此导致企业会计人员操作起来无章可循。本文对此问题试作探讨。     

我国银行业经济效益构成分析

为适应改革开放发展经济的需要,我国开始对银行业进行了改革,如试行现代企业制度。但由于各方面原因,国有商业银行改革并未画上圆满句号,市场分割、效益不高、客户单一等一些特定原因影响了我国银行业的改革和发展。与此同时,为了提高我国金融体系的效率,增强我国银行业管理能力,     

推行股票期权应慎重

期权最早源于美国,为了激励公司的高层管理人员,公司将他们的报酬分为三部分：基本工资、年度资金、长期激励机制。基本工资和年度奖金的提高在一定程度上虽然也能起到一定的激励作用,但这些方法仍属当期激励,仍不能促使管理人员从长远利益着想。在此基础上,股票期权才被得到重视。股票期权是公司给高层管理人员的一种权利,持有人可以在规定的时间内,以约定的价格购买本公司的股票。因为在购买股票之前,持有人没有任何现金收益,持有人收益的大小取决于期权到期日公司股票的市场价格和期权协议的约定价格之间的溢价。这样就会促使经理采取决策时能从公司的长远利益出发,进行开发投资、职工培训等,以壮大公司的实力。目前,美国的上市公司中有一半以上的公司在运用股票期权,而且在实践中,股票期权显示出巨大的优越性。     

《投资准则》与《股份有限公司会计制度》的比较

为适应我国经济发展的需要 ,规范企业投资的会计核算和相关信息的披露 ,提高会计信息的有用性 ,财政部于２００１年１月１日颁布并规定实施《企业会计准则———投资》（以下简称《准则》）。通过和《股份有限公司会计制度》（以下简称《制度》）的比较 ,可以看出我国会计理论在逐步完善和提高。一、短期投资的比较（一）定义 :《制度》中对短期投资的解释是“能随时变现并且持有时间不准备超过一年的（含一年）的投资”。《准则》中除了该解释外 ,又指出短期投资应符合两个条件 :１ 在公开市场交易并且有明确市价 ;２ 持有投资作为剩余资金…     

农村公路的养护管理工作丞待加强

本文通过对农村公路破坏严重的现象进行分析。探究了形成这种状况的原因。并针对不同原因提出了加强公路养护工作的几点建议。     

逆合并中母、子公司的会计处理

一、逆合并的涵义 在企业集团中．由于某些特殊原因．企业之间的母子关系可能会发生反方向的变化，原来为母公司的企业成为原子公司的子公司，而原来为子公司的企业却成为对方的母公司，我们暂且把这种现象叫做逆合并。发生逆合并一般是由于原来母公司的效益不好或上级主管部门要求其这样做。这种现象目前在我国虽然很少发生，但确实存在，因国家尚没有对其会计处理的相关规定或要求．因此导致企业会计人员操作起来无章可循。本对此问题试作探讨。     

如何充分利用会计专业实验室教学资源

为了能够充分发挥会计专业实验室的教学资源,各高校可根据自己的实际情况在相关课程的平时课堂里教学中设置单元练习,将各门课程之间的实践环节进行协调,增加已有实践教学内容的工作量,增加管理类中相关专业的实践环节、扩宽实践教学领域等方法,避免教学资源的浪费;同时还可以提高学生的动手操作能力等,使学生尽快适应工作环境,提高工作质量。