译者与读者VS话者与听者——关于人类语言共识性特征的一种视角

翻译是使用语言的过程，在这一过程中我们往往更注意两种语言和文化的差异性，而忽视了它们中存在的共性，这就造成了翻译中长期的争论。人类在生存中都使用不同的语言指称同一世界，从而发展出共通的心理语言——语言共识性使用特征，在此基础上扩大不同语言的相互交往就会扩大语言之间的共性，最终保障翻译或交际的成功。     

大学英语教学中对网络传媒的一点思考

随着计算机网络和多媒体技术的不断发展,网络教学以传统方式无法比拟的优越性发起了一场课堂革命。发展学生在网络环境下的英语自主学习能力是大学英语教学改革的重点之一。我们在应用中必须全面、客观,注意教学中的创造性和个性的发挥。应该对学生加强指导监督,真正培养自主学习能力。     

理想与现实的错位——对拜伦式英雄双重人物性格的成因解读

拜伦是19世纪英国最重要的浪漫主义代表之一。国内外对拜伦的研究都较为成熟。然而,在这些研究中很少涉及到拜伦式英雄的双重人物的性格特征的成因。先对国内学者对这一领域的研究情况作一个简要的综述,再试图对拜伦式英雄双重人物性格的成因作一个具体的探寻。     

大学生英语自主学习能力提高的难点及对策

在教学中使用网络和多媒体进行自主学习无疑是有积极意义的，但我们也应该看到，网络和多媒体教学同其它教学方法和手段一样也有着它的缺陷。本文对自主学习的含义和特点进行了理论探讨，分析了当前教学实践中存在的、在网络和多媒体环境下提高大学生英语自主学习能力所面临的难题，在此基础上提出了六个方面的改进对策。