高职生跨文化意识现状的调查研究

为了了解目前高职非英语专业学生的跨文化意识现状和跨文化交际水平,探索影响高职生跨文化交际能力的因素,作者通过文化测试、问卷调查和访谈的形式对受试者进行了跨文化意识和跨文化交际能力的调查,并通过Excel和SPSS进行了分析和讨论。本次研究对于加强高职生跨文化意识具有一定的现实意义,并为高职院校更好地开展教学活动提供了一些参考。     

基于概念整合理论的谚语阐释与教学

用概念整合理论阐释英语谚语,可以领悟谚语的深层含义,可以将谚语所蕴含的概念意义进行重新整合构成新的意义,从而有效提高学生的谚语理解水平。