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制作黄麻交织旅游箱包技术 总被引:1,自引:0,他引:1
广西柳州市第三棉纺织厂通过市场调研发现,如今旅游箱包、挂包、背包、提包及家庭装饰面料不断更新,产品的材质也相应换代,他们为了拓宽黄麻应用领域和品种范围,发挥本厂的设备和黄麻、棉麻涤纤维优势,开发了黄麻与棉麻涤交织旅游箱包及装饰用布。再制成箱包、提包、旅行包、家庭装饰用布和壁挂,宽幅纵向百叶窗等。很受消费者和旅游客人的欢迎。并以廉价原料生产高档产品,为柳州市第三棉纺织厂获得了良好社会经济效益。现将关键技术介绍如下: 相似文献
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巴西、哥伦比亚、日本、印度和其他国家都种植苎麻,而且这些国家苎麻业发展也很迅速。中国盛产苎麻,开发利用已有4000多年的历史,世界苎麻产量的80%出自中国,种植面积、产量、纺织加工能力均居世界之首,素有国际“苎麻之国”的称号。随着苎麻业的发展,世界越来越看好这个行业。 一、苎麻纺织品的用途广泛 苎麻纤维像玻璃、碳、金属及芳族聚酰胺纤维一样,断裂伸长不超过2.5%,并具备大的抗断强力,并且苎麻纤维湿强比干强大30%,易断裂,回潮率较大12%~15%,但不产生静电荷,加热时不收缩、不延伸、不卷曲,也不折皱。苎麻纤维平均长度为150毫米,直径在25至75微米之间,苎麻纤维的横截面积与其在长度部位上的不同而变化很大。以单纤维形式进行纯纺或混纺,用作衣着类产品,具有硬挺不贴身、凉爽吸湿,透气 相似文献
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红麻是一年生植物,具有生长速度快、单产高和适应性广的特性。我国红麻资源丰富,其总产仅次于印度和孟加拉国,居世界第三位。近年来,红麻传统工业的用途受到了人造纤维工业的严重冲击,急需开辟综合利用的新领域。国内外在寻求新的造纸原料和开辟红麻新用途等方面做了大量的研究工作。据资料介绍,美国从300多种一年生植物中筛选出几种新的造纸资源,其中以红麻最佳,并证实其单位面积上生产能力为松木的3-5倍。斯里兰卡东方造纸公司以50%的稻草浆配50%的全杆红麻浆,已试制了印刷纸和书写纸;泰国凤凰纸浆厂也开发了红麻全杆制浆造纸;美国、印度、日本、德国等相 相似文献
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纤维混纺品,如Lyocell/羊毛,Lyocell/真丝,Ly-ocell/棉和Lyocell/苎麻,纤维混纺品具有Lyocell纤维的高强度和高的湿态稳定性,又具有天然纤维的好的穿着舒适性,使得这些纺织品手感柔软,悬垂性好。但这些纤维混纺品的染色后,会出现斑点。这主要是由于同色深浅效应和染色差异造成的。 为了解决上述问题,德国羊毛研究所的科研人员对纤维素纤维进行改性,使它对阴离子型羊毛染料具有更高的亲和力。对纤维素纤维作如下处理:在纤维素中引进带氨基的侧链,使纤维素能像羊毛一样与染料反应。这个方法既能用于阳离化纤维素纤维,还能用于阳离子化Lyocell纤维。 1、Lyocell纤维的改性 该改性方法是用环氧氯丙烷活化Lyocell纤维。用Zn(BF4)作催化剂,把5gLyocell纤维在200mL2%Zn 相似文献
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1、卫生纸袜:海外很流行,特别适合脚汗多者穿用,穿后即丢弃,在公共浴池穿着冼澡还可防止传染脚癣。2、半导体丝袜:这是日本市场最畅销的袜品。此袜利用G-88特殊半导体材料混纺染制而成,有促进下肢血液流通,增加细胞活力减轻疼痛的功能。3、花纹图案女袜:带有条型纹、鱼滑纹、钻石纹图案的女袜都十分畅销,而中国式的扁形纹、龙纹、中国书法式花纹图案的女袜也开始受欢迎。 相似文献
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(1)合理选择捻系数,是提高苎麻针织产品质量,改善苎麻纱线编织性能的一项重要措施。若选择不当,纱线强力会下降,成纱毛羽多,影响织物的牢度,或使纱线发硬,弯曲困难,纱线容易扭结,增加编织难度;使织物表面产生线圈歪斜和产生破洞等织疵。根据生产实践,常用纯苎麻纱的捻系数20.8特为80;18.5特为80-85;16.7特为85。 相似文献
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辽宁辽阳麻纺织厂针对黄(洋)麻纤维化学组成份和特点,对麻纤维用碱化法进行化学改性,以降低木质素,果胶质,纤维结晶度,取向度和初始模量,提高纤维支数,柔软度,卷曲度,断列功,从而提高纤维的可纺性。下面介绍黄(洋)麻纤维改性的关键工艺技术。 一般采用碱化法改性后的黄(洋)麻纤维质量稳定,工艺工装设施投资少,成本低,便于操作。碱化法的工 相似文献
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随着我国货币市场的发展,国内对于货币传导机制的研究也逐渐成熟。考虑到我国货币系统中银行机构的重要地位,本文从商业银行的贷款决策入手,主要研究如何建立银行信贷模型,为银行在面对货币政策时的行为作出解释。 相似文献
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政府公信力的塑造对于政府形象的塑造,公共事务的开展以及整个社会和谐社会的发展,都具有重要的意义.但是目前,某些地方政府在某些问题的处理上,失信于民,造成政府公信力下降.因此加强政府公信力建设,提高政府公信力显得极为迫切. 相似文献
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在高师音乐学的教学中,合唱指挥课是一门必修课程,同时也是涉及其他相关学科最多的一门综合课程;合唱指挥课就是检验一个学生创造能力、分析判断能力和客观处理作品能力的一门综合课。本文运用律动教学内涵及功能,在合唱指挥教学过程中有机地做了一些探索与实践。 相似文献