维吾尔族民众信任的权威格局分析——以四个地区个案为基础的实证研究

权威格局是各种权威要素因地位差异构成的功能互补的社会秩序协调机制，对权威格局的研究是从合法性角度对社会政治稳定必须具备的民众基础的考量。调查结果显示：新疆社会政治稳定具备牢固的维吾尔族民众基础。维吾尔族民众信任的权威格局中。以领导干部为代表的法理型权威在个人和社会事务两个领域普遍受到信任，占据权威格局的主导地位，辅之以在社会事务方面越来越受到信任的知识能力型人才代表的新型权威。经济愈发达的地区，情况愈是如此。宗教人士所代表的传统权威能够发挥的作用主要局限在社会事务领域中的道德规范，在经济欠发达地区的作用相对更大。     

基于社区认同的社区网格化管理实效分析——以乌鲁木齐市黑甲山片区二道湾东社区为例

乌鲁木齐市自启动网格化城市管理模式试点以来取得了一定成效,但仍存在一些问题。本文通过实地调查分析发现,社区居民认同感的缺乏是导致社区网格化管理诸多难题的重要原因,社区居民认同感低,使得居民对社区工作消极抵制、不愿配合,并易于产生冲突,从而使居民难以真正融入社区。为此,本文提出应从政府、社区和居民三个角度来完善社区网格化管理,使其更好地发挥其积极功能。     

论边疆民族地区“三全育人”三方协同路径创新

在实现中国式现代化的新时代新征程上,边疆民族地区面临维护国家统一和民族团结、推进社会治理现代化、培养具有志愿精神的公民等突出的时代任务。边疆民族地区高校应秉持“三全育人”理念,破除育人主体单一性、时间和空间限制的“育人新模式”,拓宽育人知识来源、保证育人时间和空间连续性、全方位整合社会资源,协同家庭、社会,不断推进高校实践育人路径的创新,为边疆民族地区现代化培养德才兼备的高质量人才。     

转型期传统权威在乡村社会治理中的地位

中国乡村社会治理的权威体系经历了从传统权威主导型向法理型权威主导型的转变。但法理型权威主导地位的确立并不排斥传统权威在社会治理中发挥自身的功能。传统权威来自于日常生活世界,与信任、与习俗相联系,往往更为直接地反映日常生活中的文化走向,依然具有合法性的价值基础。若能有效结合传统权威资源,以其为核心培养一个成熟的公民社会,无疑是巩固政治权威的有效措施。     

汉语水平、空间融合经历与跨族空间融合意愿——基于地方公共安全管理的视角

语言适应与跨族空间融合意愿存在相关、因果和相互独立三种可能的关系。通过列联表及详析模式对问卷资料进行分析得出的结论显示,维吾尔族大学生的汉语水平与跨族空间融合意愿并非因果关系,是否为独立关系或相关关系需要进一步排除更多第三变量的影响之后才能确定。值得一提的是,语言适应是风俗习惯与跨族空间融合变量的调节变量。因此,包括新疆在内的多民族聚居地区的高校,从地方公共安全管理的视角而言,要实现和谐校园的目标,不仅要重视汉语教学,还应当重视民汉学生间的互动,增进相互了解,并以此作为学校制度建设的重要内容进行长期建设。     

出口退税的应退税与实退税差额原因分析

<正> 国税部门从2000年启用了二期网络版开始在所有企业实行出口货物退(免)税计算机管理,这使得出口货物退(免)税的管理水平和管理效率大大提高。但采用微机申报审核也产生了一些问题,其中之一就是实际退税额往往与应收出口退税账应收退税额不相符。造成差额的原因主要有以下几点: 一、记账时退税率预估不正确产生误差     

对中国基尼系数的思考

基尼系数是国际上一个测度社会贫富差距（即财富分配差距）强度的指标。这个指标的强度介于0与1之间，其强度越大，贫富差距越大，分配越不平均；反之，其强度越小，贫富差距越小，分配越平均。国际一般公认社会贫富差距的警戒线为0．4。据世界银行公布，中国基尼系数在改革开放前为0．16，2003年达0．45，2005年逼近了0．47。这说明中国的贫富差距不仅早已超出了国际公认的警戒线，而且还在逐年提高。