区域性经济型连锁酒店的扩张与收缩——基于南苑e家的案例研究

本文以宁波南苑e家商务连锁酒店为例,分析区域性经济型连锁酒店扩张行为。从扩张模式、地域范围、经营方式以及品牌发展角度,将南苑e家的扩张划分为:单品牌单模式地区性扩张、单品牌多模式跨区域扩张和双品牌战略收缩3个阶段。在此基础上总结南苑e家的扩张规律,指出其扩张以接触扩张为主,伴有等级扩张。认为坚守核心业务,坚持自创品牌,坚持因时因势而变是其在竞争日趋激烈的经济型连锁酒店市场中,站稳脚跟并健康发展的三个关键。     

提升宁波会展旅游业发展层次的对策研究

一、会展旅游巨大的经济效益 会展旅游,国际上简称MICE(Meetings,Incentives,Conferences and Exibitions),是指为会议和展览活动的举办提供展会场之外的、目与旅游业相关的服务,并从中获取一定收益的经济活动.     

宁波机场现状分析及发展对策

近年来宁波机场发展偏慢,逐渐成为制约宁波经济和社会发展的"短腿"。本文试图立足调研,通过对宁波机场现状及其所面临问题的认真分析,提出加快宁波机场发展的若干对策。     

移动旅游服务平台的接受意愿影响因素研究 ——以微信为例

鉴于微信是当前全球最受欢迎的社交网络平台之一,故以技术接受模型为基础设计问卷,通过线上调查,了解微信用户对微信作为移动旅游服务平台的接受意愿,利用回归分析法检验影响其接受度的因素.研究发现,"旅游服务的可获得性""旅游体验的所处阶段""消费者的感知利益"和"消费者的风险感知"会对微信平台的用户接受意愿产生显著正向的影响...     

"一带一路"旅游教育与研究的交流与合作

由中国倡议的"一带一路"正得到越来越多国家的响应.就如何推进"一带一路"建设与区域合作,习近平主席提出了政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通的重要思想."五通"思想若能贯彻落实,必将大大促进中国与沿线国家的旅游交流与合作.反过来,旅游因其自身特点,具有先联先通的优势,不仅可成为助推"五通"的重要力量,也有望成为中国与相关国家交流合作的主要形式之一.国家发展改革委、外交部、商务部2015年3月28日联合发布的《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》就已设想"加强旅游合作,扩大旅游规模".我们认为,"加强旅游合作,扩大旅游规模"非一朝一夕之功,欲使之朝着各方期待的"落地生根、深耕细作、持久发展"的目标稳步迈进,中国与"一带一路"相关国家须携手努力,在旅游教育与研究领域开展深层次、可持续的交流与合作.     

中国旅游地理学研究转型与国际化对比

大众旅游时代,中国旅游业发展正进入重大变革期和调整期,这要求我们要立足中国旅游业基本国情,重新审视中国旅游地理学研究转型问题。文章认为,中国旅游地理学研究国际化是重要趋势,这种国际化也在一定程度上推动着研究本土化进程。中国特色旅游地理学研究在总体方向上要扎根于旅游产业重大需求实现转型,在研究对象上,从典型旅游地研究向国土游憩空间优化研究拓展;在研究重点上,从旅游要素研究逐步向旅游地复杂地域系统过程模拟与预测研究转型;在研究范式上,更加从现有理论研究和规划实践的脱节向“理论研究—规划实践—政策应用”的有效链接提升。在此过程中,国外旅游地理研究可为中国旅游地理学研究提供重要借鉴参考。     

法国旅游资源研究方法的三十年演进历程

法国地理学界对旅游资源的研究方法至今经历了三个阶段,先是实证主义,后来结合了现象学,再后来引入参与者理论并提出旅游者中心说。结合中欧案例,通过比较这三种理论揭示了这一发展进程中的理论进展,提出研究旅游资源问题既不能只着眼于资源本身,也不能只停留在一些现象上,而应特别重视旅游的最重要的参与者——旅游者及其活动。     

研学旅行研究的中外发展新趋势

研学旅行作为深化国民教育,促进旅游转型发展的重要方式,近五年来飞速发展,并成为研究热点.考察分析2015年1月至2020年6月国内外研学旅行研究文献,发现近五年的研究覆盖研学旅行的概念与意义、资源与产品、课程与导师、动机与满意度、安全与监管及研学旅行基地6个领域,并呈现如下特点:(1)研究视角多元化,以教育学和旅游学为...     

法国地理学界旅游研究的回顾与展望

半个多世纪以来,法国地理学界在旅游研究上孜孜以求,成果丰硕。回顾分析了法国地理学界旅游研究的起源、内容与演变及其与其它学科的关系,介绍了最新研究进展,尤其是创建"以地理学为主视角的旅游学"的运动。这一运动在旅游地的评估与管理、以旅游者行为为中心的研究、旅游地及其概念的演变等方面尤有建树。这些新进展可能继而引发下一步的研究进展,例如关于旅游认知的真实性、旅游规范、旅游经济、遗产旅游等议题的探讨。可见,旅游大大拓展了地理学科的研究视域。     

关于浙江省旅游高等教育改革的思考

经过30年的发展,浙江旅游高等教育整体规模处于国内前列,培养层次齐全,院校分布广泛,教师队伍初具规模,但仍存在诸多问题,例如资源分布不均衡,院校定位不科学,师资背景单一,学科、课程、教材建设滞后,学生实践管理混乱,办学模式和国际合作亟待拓展等。针对这些问题,本文从政府和院校的视角,提出六大相应的改革构想。