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对高校目前普遍存在的“研(教)而优则仕”现象及其负面影响予以高度的关注，同时重点分析了产生这种现象的理论依据、形成原因和文化基础。 相似文献
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基于对广东高校316名科技人员的调查,分析高校科技人员"享受性缺失"现象产生的原因,并在此基础上提出相关建议。研究发现,高校科技人员在科研工作中的快乐体验整体处于中等偏低水平,部分科技人员存在明显的"享受性缺失",不同类别科技人员的快乐体验各不相同。 相似文献
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基于对广东高校316名科技人员的调查,分析高校科技人员“享受性缺失”现象产生的原因,并在此基础上提出相关建议。研究发现,高校科技人员在科研工作中的快乐体验整体处于中等偏低水平,部分科技人员存在明显的“享受性缺失”,不同类别科技人员的快乐体验各不相同。 相似文献
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