现代学徒制人才培养模式的探索与研究 ——基于数控设备应用与维护专业

基于现代学徒制的高职人才培养模式建构是对高职教学模式的有益探索.文章从传统学徒制与现代学徒制的区别入手,提出实施现代学制的必要性,并基于数控设备应用与维护专业人才培养模式,对现代学徒人才培养方案、招生与招工方式、教学方案制订、教学队伍组建等方面进行了全面探索,提出了基于数控设备应用与维护专业现代学徒制人才培养模式建构的新路径.     

立体表面取点挖掘隐含条件的方法探究

立体表面点的投影分析是机械制图教学中的难点问题之一,它对学好这门课程有重要意义,正确求解此类问题的关键是挖掘出隐含已知条件,我们可以通过一句口诀快速的找出已知条件,文章结合典型实例对这一方法进行了运用,此法对老师和学生都有较强的实用价值。     

对中小企业征信建设的思考

中小企业是市场经济中最具生机与活力的群体,也是国民经济的重要支撑。面对当前中小企业融资难的问题．本文通过对中小企业信用档案建设现状进行调查,提出强化中小企业信用档案建设的对策建议,以期提高中小企业信用透明度．缓解融资难的现状。     

自然资源物权与民事物权之比较--兼谈自然资源物权制度的建构模式

学术界从民事权利的角度研究自然资源物权,忽略了自然资源的生态与社会属性,不利于自然资源的保护与可持续性利用。为此,运用比较分析的方法,严格区分了自然资源物权与民事物权的权利性质、权利客体、权利内容与权利的处分限制,认为自然资源物权是社会权,而不同于民事物权的私权属性。在此基础上,经分析批判现行自然资源物权制度设计模式后,提出了构建政府干预型自然资源物权制度的一般模式——政府主导的一级市场与政府介入的二级市场,希望有益于自然资源可持续发展战略的实现。     

建设新一代电子银行平台，应对互联网金融冲击

一、互联网金融对传统银行业的影响 2013年被公认为“互联网金融元年”,互联网金融无疑是近年来金融业界讨论最热的话题之一。无论各大高校、研究院所的专家学者,还是从中央层面到各金融机构的从业人员,都在研究、分析和讨论互联网金融的发展问题。然而据了解,目前尚未形成关于互联网金融的一个公认的理论界定,因为互联网金融作为一个新生事物,尚有无限的发展可能,仅以现在的认知和实践很难给互联网金融下一个准确的定义。但互联网金融的的确确影响着传统银行业的发展,所以有必要分析判断互联网金融将在哪些方面对传统银行业产生影响。     

农信大平台拥抱互联网

四川农信坚持以互联网思维建设行业大平台,用信息化支持、推动和引领传统经营模式的管理变革与业务创新商业银行要以开放的态度迎接和拥抱互联网金融,要以互联网思维改造银行传统经营模式。四川农信将搭建新一代电子银行平台,既为全省140家法人机构提供强大的互联网金融产品和服务,同时也     

职业教育中机械制图教学现况与对策

机械制图教学中存在的问题:与专业课衔结不紧密,有严重的滞后现象,学生就业面试效果不理想,老师感觉教学效果不好,学生感觉学习难度大。大力的进行机械制图教学改革,改革教学结构与内容,够用、适用为宜;改革教学方法,让学生成为学习的主体;提高教师自身能力,灵活的驽加教材与课堂。     

基于真实工作过程的《数控机床装调生产实训》课程说课设计

选取数控设备维护专业的核心课程《数控机床装调生产实训》,以典型生产企业的真实工作过程为主线,研究专业课程说课思路、方法和内容,参照教高16号(2006)文件和国家职业标准《数控机床装调维修工》中、高级工标准,提出了以任务驱动为导向,教、学、做合一的六步教学的课程说课思路。