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在高职英语教学之中引入王初明教授"学伴用随"理论,进行"理论→实践→理论→实践"的循环研究.广州科技贸易职业学院公共课教学部公共英语教研室以课题研究出发,结合该学院具体情况,研究"学伴相随"原则提高教学效能以及"学伴相随"原则与网络教学平台相结合等问题,探索网络学习平台建立的可行性.采用理论与实践相结合的方法,"学伴用随"与网络学习平台模式相结合,为高职英语教学改革提供新的思路. 相似文献
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